关于老师的名言或古诗

1、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

2、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

3、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。

4、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》

5、唐·罗隐

6、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

7、讲述老师教书育人的经典古诗词

8、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》

9、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》

10、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

11、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤

12、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》

13、多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

14、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

15、好雨知时节，当春乃发生。

16、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

17、唐·白居易

18、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》

19、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

22、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

23、唐·杜甫

24、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》

25、读万卷书，行万里路。灵魂和身体都在路上。

26、一日为师，终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》

27、古之学者必有师。——韩愈《师说》

28、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。

29、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

30、随风潜入夜，润物细无声。

关于老师的名言或古诗

31、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

32、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

33、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

34、温故而知新，可以为师矣，学而不思则罔，思而不学则殆。

35、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》

36、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》

37、《春夜喜雨》

38、持之以恒读书每天一点点。

39、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

40、清·郑燮

41、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

42、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题相见时难别亦难》

44、野径云俱黑，江船火独明。

45、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

46、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

47、晓看红湿处，花重锦官城。

48、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

49、书是思想的产儿。——斯威夫特

50、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.

51、《新竹》

52、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

53、《奉和令公绿野堂种花》

54、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》

55、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。

56、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》

57、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》

58、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

59、学高为师，身正为范。是出自著名教育家陶行知先生的名言

60、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

关于老师的名言或古诗

61、言传身教，身行一例，胜似千言”

62、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

63、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》

64、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

65、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。把别人喝咖啡的时间用于学习。完善自己！不断进步大胆创新。用新的知识武装自己哦，强大自己！

66、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

67、数理科学是大自然的语言。——伽利略

68、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》

69、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛

70、两袖清风，清风明月，等等。